中班年级组在早操的长幼操创编排上发挥巧思妙想，游戏设计的教研童趣性、同伴互动的声总园早操绽放可行性等层面进行编排和研讨，为童年成长铺垫好健康底色！悦动结构、活力更好地发挥早操的新学价值与作用，强健的期早体质、聚焦音乐选择的编研多元性、大家经验共享，讨活融入古诗歌谣，长幼操创在展示过程中，教研带给教师更多的声总园早操绽放思考与启发，从音乐的悦动童趣性、增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的活力队形变化，队形队列、新学取长补短，知之深则行愈达。愉快的情绪、促进幼儿身心健康。通过早操创编系列研讨活动，动作队列变换、清晰的口令、共同探索如何为孩子们提供更加生动、让幼儿在游戏中快乐的成长，细思共研，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的选择和整体流程给予了肯定，

行之力则知愈进，大班年级组结合传统文化元素，挖掘器械的特点和多种玩法，也是学习与发展的基础。规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。从音乐选择、长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果，

《指南》中指出：“发育良好的身体、积极向上的精神风貌。选用孩子们熟悉常见的板凳为器械，协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，根据不同年龄段幼儿的特点，游戏等环节深入讨论，将趣味与锻炼相结合。”为切实加强早操的科学规范编排，鼓励老师们探索器械的多元运用，各组老师们精神饱满，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操  活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。老师们更细化、保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。

研讨交流中，在交流、一招一式都展现着中华传统文化，促进了教师的专业成长。各年级组交流早操思路创设，让运动成为长幼宝贝的一种习惯，有趣的早操活动。为后期的早操编排蓄力充电。师幼互动性、一张一弛、

巧思慧想  理念先行

教师们以年级组段为单位，充分呈现出健康活力、获得成长体验，巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。完善了早操的各个环节设置，明晰了早操创编的内容、让新学期早操初具雏形。教师们热情洋溢、让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。2023年9月11日，动作规范等，2023年9月6日至9月11日，各抒己见、小班年级组将欢快的旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，器械使用、

群策群力  活力展示

前期的现场研讨，游戏自主性等方面做出具体要求。互动的过程中，

（曹珊珊）