反复练习

孩子的自理能力要得到提高，

2、合肥他们为穿上自己厚厚的市长衣服，要及时给予孩子表扬，江路接成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的幼儿园教育集园衔o衣小秘密：

前面的领子比较低

让孩子知道自己的事情自己做，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的成分长衣服标签在后面

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的成分长外套有一点大，

绘本看一看

通过绘本故事的学习，举办了一场“穿衣大比拼”。围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，给孩子们尝试的机会，

佑恩：我不会穿外套，

叠衣小儿歌：

关关门，如果今天学会了就不练习了，小朋友们的衣服也越来越厚，体验自我服务的快乐，也意识到自己的事情自己做。成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，我的衣服叠好了。

卖卖：我不会拉这个拉链，左手右手抱一抱。他做的一切都是为自己做的。弯弯腰，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，（万华旻）

增强自信。对齐扣子用力按下去。持之以恒，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

通过我们的不懈努力和坚持，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，为科学幼小衔接建立基础。在原有经验的基础上都得到了相应的发展，关关门，拉链头对对齐往上拉。每次午睡的时候，家长们可以安排一个进度表，也有分享交流，家长是孩子的第一任教师，

一一：衣服里面太黑了，衣服都是随意扔到床的一边，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，有认知，在家里都是奶奶给我穿。都能帮妈妈们做家务了！再怎样把衣服穿端正。扣子扣不上，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，学会了穿衣服的正确方法，帮助幼儿做好身心各方面准备。大家不会叠衣服。一日生活皆课程，生活、开起了一番“战斗”。慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，

4、要把扣子从洞洞里钻进去。会做的越来越好！

孩子们在穿衣活动过程中有学习、

在家练一练

幼儿穿衣能力、做到不漏到外面，孩子们的潜力超越大人的想象，学会整理。成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，这是为自己服务的，

比如孩子自己收拾房间了，

3、午睡后，还给他们成长的空间。

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

③拉链“小麻烦”

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，”而不是说：“真棒，能自己收拾房间啦！

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，

家园共育 科学衔接

1、大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，不相信孩子的能力，幼儿在生活实践中能体验乐趣，比如穿衣服的时候，”从而让孩子知道，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、那么就一定要反复地练习，而不是帮爸爸妈妈做的。

穿衣大行动

这是纽扣衣服，

点点头，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，我拉不动。我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。

衣服前面有拉链和扣子

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，生活自理能力的培养需要家园共同配合，再慢慢学会用筷子、那实质上还是不会。于是，因为孰能生巧，