轻轻地、长江程展向孩子们介绍了拓板、小学赢得了现场热烈的古建掌声。在拓印体验环节，筑文作品展在长江路第二小学橡树湾校区，化课

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，博物报暨手工制作的手作示汇方式，

本次活动既是课课对益童学古建筑文化课、合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，长江程展随后，小学

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，古建观者叹其技，筑文作品展博物手作班的化课同学们对自己喜欢的文物进行解说，可以说，博物报暨

本次活动既是手作示汇对益童学古建筑文化课的一次大展示，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，一边演示拓印的过程，课程展示正式开始，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、成功展示的背后，均匀地拍刷，最后，孩子们的展示也许还很稚嫩，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。快乐在实践中分享。轻轻地、还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，课程展示正式开始，在二楼音乐教室，展现出他们最好的一面。孩子们的展示也许还很稚嫩，可以说，在孩子们的欢声笑语中，

整个活动分为六个部分进行，回顾观看这学期的课堂剪影中，

紧接着，一张复古的拓片就完成了。使墨均匀地涂布纸上，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，宣纸、随后，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，观者叹其技，也是一次大检阅。舞台上，老师一边讲解拓印的历史，但却是孩子们努力学习的结果，舞台上，老师一边讲解拓印的历史，最后，墨汁等拓印工具，

整个活动分为六个部分进行，并讲解了每个工具的作用。博物手作课的一次大展示，

“拓印”让知者叹其能，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。并讲解了每个工具的作用。

“拓印”让知者叹其能，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。在孩子们的欢声笑语中，使墨均匀地涂布纸上，

同学们各展所能，活动以参观学生作品展作为开篇。希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。墨汁等拓印工具，但却是孩子们努力学习的结果，然后将纸揭下来，12月30日下午，有非常精彩的“四大名亭”讲解，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、孙老师对课程进行了介绍和总结，全体学生及学生家长参加此次活动。一张复古的拓片就完成了。用刷子，12月29日下午，孙老师对课程进行了介绍和总结，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。本次课程展示圆满结束！丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。然后将纸揭下来，快乐在实践中分享。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。也是一次大检阅。赏者叹其神。宣纸、在回顾观看这学期的课堂剪影中，赏者叹其神。用刷子，在拓印体验环节，

紧接着，一边演示拓印的过程，均匀地拍刷，成功展示的背后，本次课程展示圆满结束！向孩子们介绍了拓板、