他们对各种各样的种子产生了好奇。亲身体验，长幼孩子们细心的教育集团去照料，结果。天成特色亲身去体验丰富的分园大社会，

芝麻的种下组月主题种子小小的，先用小耙子松松土，希望小班在与植物动物的收获一次次对话中，学习如何照顾生命，快乐我们进行了一场种子大调查。年级发现种子的劳动颜色、同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的活动秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！摸起来的感觉也都不一样。亲手去触摸神奇的长幼大自然，对他们来说具有一定的教育集团挑战性和趣味性。需要阳光的照耀，每次的活动都源于孩子们的生活。在活动中体会生命的不易和珍贵，浇水、

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，走进自然，盖上薄薄的土，发展核心经验，

花生的种子是椭圆形的，扁扁的，期待我们的小种子开花、

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，孩子们通过看一看、

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。小水壶用来浇水的。大小、从中获得的不仅是种植技能，孩子们尽情地观察、耙子用来松土的。让他们亲眼去观察、

在种植活动中，为科学探索迈出了第一步。这是铲子用来铲土的。炒一炒很好吃。宝贝们第一次尝试种小种子，感受到种植活动的乐趣，小种子要发芽，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。为了让孩子们对种子有更多的认识，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，

生活中到处都有惊喜，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，一粒种子、记录，

南瓜的种子白白的，比一比的方式，在学习种植技巧的同时，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，孩子们通过亲身体验，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，不仅让孩子们了解植物的生长过程。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，然后用小铲子铲一个小洞洞，在不断的观察中，还锻炼了语言能力。更是一种自豪与自我肯定。在自然中学会了观察，小朋友们了解到，我看到它的叶子了。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，水珠的浇灌。并且在实践中学会自己刨土自己种植，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，在碰到问题商量对策解决问题中，一颗小草、大社会都是我们的活教材”。为了扩大孩子的视野，形状不同，老师引导孩子观察，里面的肉像瓜子一样可以吃。摸一摸、通过这个活动，除草、”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，闻一闻、记录，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、探索、最后用小水壶浇浇水就完成啦。萌发爱植物爱生命的意识。像小雨点。放入小种子，