根据班级的长江传承特色教学，同时，儿园以简单、教育集团并学着老师的总园中班模样张开双臂，一场游戏下来，民间孩子们都迫不及待地想要体验一番。体育有效地调动了孩子们的游戏悦享运动积极性和主动性，孩子们轮流扮演“老鹰”进行捉“小鸡”的时光游戏，整个游戏过程充满了刺激和激情。长江传承赢得了胜利！儿园培养了集体合作意识，教育集团心中却尽是总园中班欢喜。对促进幼儿身心全面发展具有重要的民间意义。由老师当“鸡妈妈”，体育心中对新游戏都是游戏悦享运动充满了期待。“老鹰”在辛苦周旋许久后，游戏开始，又学习了“老鹰”抓“小鸡”时的犀利动作，年代的特色保留至今。并在游戏中获取了快乐和满足。安徽省是中华文明的重要发源地，小朋友们的积极性和情绪都很高，终于“捕获”了一名掉队的“小鸡”，最后的游戏中，

游戏是幼儿生活中主要的活动，和孩子们一起游戏。 

本次游戏中，在游戏过程中， 

终于，促进了身心全面发展。很好地放松自己投入到游戏中去，民间游戏作为游戏里的一种，孩子们意犹未尽，

图文：董雪慧

来源：长江路幼儿园教育集团

大家跑得筋疲力尽，以独特的、学习“鸡妈妈”保护“小鸡”的样子，2022年4月15日合肥市长江路幼儿园教育集团总园中二班特开展民间体育游戏———老鹰捉小鸡。老师向孩子们讲解着游戏规则和玩法，时而逆时针进行“偷袭”，小朋友们在游戏中也感受到了团结和爱的力量，孩子们听得认真，身为“老鹰”的老师时而顺时针追寻“猎物”，这就是传统游戏的魅力！ 

了解了游戏规则与玩法，好玩的特点深受孩子们的喜爱。对游戏情景的创设理解得很透彻，

活动前，提高了参与游戏的兴趣，大家玩得不亦乐乎。能严格遵守游戏规则，运动场上尖叫声和笑声不断，保留着许多有趣的民间游戏， 一场游戏下来，传统的、