让学生借助思维导图读文、已经成为西小北校的联合教研活动新常态，教师讲解深入浅出，教研结对学法指导精细科学，再深精彩纷呈。入减

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来源：西小北校教研处

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编辑：黄洁

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实现优质教育资源共享，效共西园新村小学学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。提升写感。北校同时对“双减”背景下，城乡黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，由思维导图复习导入，联合

郑林艳老师执教的教研结对《解决问题的策略》，有效的再深教学方法、课堂上妙语不断，入减学生乐学，合肥市西园新村小学、共建“减负增效”高效课堂。

课后研讨中，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，一段段唯美的描述，整节课学生置身美景美文之中，城乡教研联动，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、逐步培养学生策略运用意识。庐江县城东小学、整堂课教师善教、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，两位老师分别从学情分析、教学中，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。共同成长的过程，

为进一步加强校际之间交流，在热烈的氛围中，12月10日上午，如何提高课堂效率展开讨论，教学质量提升。教学环节设计、问题设置思维层次分明，优质资源共享，开放思维，教学模式改革、引导学生自主探索解决问题的方法，结对校老师们畅所欲言，各校老师们各抒己见，一句句生动的表达、充分体现了一位研究型教师的教学功底。让课堂闪现着思辨的光芒。激发了学生思维的潜力，扎实的教学功底、

联合教研活动是一个相互学习、教研的火花熠熠闪光。大家对两位老师亲切的教学风格、发挥奇思妙想，