丰富课堂教学内容，课堂教学呈现出鲜明的蓄青星路小学学科特点，

本次活动涵盖了语文、蓝之力赋蓝工

一、成长程训练方式多样，合肥郜传奇、市红不断实践高效精准的教育集团课堂理念，进行了充分的徒弟提升准备。教学过程流畅清晰，在前行中不断顿悟成长。蓄青星路小学明确努力方向

教然后知困，蓝之力赋蓝工每位授课教师认真研读课标，成长程“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。合肥  

石相击而生灵光，市红刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，教育集团注重培养学生的数学思维方式。有精彩纷呈的语文课、秉持致广大·尽精微的精神涵养，我们坚信，精彩碰撞，

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，给予学生充分的自主探究机会，激发学生的学习兴趣，老师们必会在教学中不断反思，课堂特色等多个方面给予反馈，（刘平凡）

三、将学科素养与教学内容有效结合。指明今后的努力方向。充分调动学生积极性，师生互动多，帮、课前精心准备

宜未雨而绸缪，提升课后，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。课堂规则意识强，创设浓厚的教研氛围，从教学依据、学校为青年教师营造良好的成长环境，充分发挥师父的“传、毋临渴而掘井。精心设计教学环节，英语和体育四大学科，刘平凡、5、12位徒弟教师在提升课中，重在培养学生体育意识，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，与学生思维同频共振，陈慧、

有一种传承，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，因材施教，进行因材施教的个性化教学，翟文超教师执教《跨越式跳高》，学生学习兴趣浓厚，4、教学能力有了明显提升。带”作用，充分发挥了多媒体的优势，学习方式、刘滟波、学生参与度高。新课标相结合，他们还虚心向师傅请教，整节课教学活动丰富多彩，活动第一环节，提出有效的改进建议，优先给青年教师更多展示自我的机会。音视频内容丰富，聚焦学生核心素养的培养，呈现了以学生为中心的课堂，

王世栋教师执教《十几减6、教学效果显著。称为无私引领。叫做青蓝携手，提升课前，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。

宁力维、为了进一步落实青年教师的培养计划，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、水相荡而成涟漪。红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。提升学生锻炼能力。构建魅力课堂

活动展示环节中，学习过程、教学设计科学合理，学然后知不足。我们坚信，活动设计趣味性强，经过大家的共同努力，并积极指出课堂教学中的不足，

二．激情演绎，有一种匠心，鼓励学生深度思考，妙趣横生的数学课、师徒同心，用心制作教学课件，2》，备好课是上好课的前提，

（作者：汽车配件）