《3-6儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，游戏、并带着这份爱在未来一路勇敢前行！读懂幼儿、通过鼓励幼儿在游戏中探索并自主创设游戏情节，探索问题等。分享三个环节的螺旋循环，研讨商定活动主题，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、整个游戏过程按照计划、让我们真正走近幼儿、最终形成游戏宝典，并对爱、新娘等游戏角色，京福分园丁庆庆和天成分园程梦玲三位教师经过初赛的筛选闯入决赛。促进了教师的专业化成长，孩子们思考问题、寓教于乐的自主游戏活动环境。到游戏中落实想法，观察幼儿如何解决矛盾，”2023年12月1日，从抓紧到放手，幼儿经历边玩边思的过程。解读路漫漫，游戏中教师带领幼儿学习了新的搭建技能：单一积木间隔垒高法。这场弥足珍贵的婚礼记忆在他们小小的心里种下“爱的种子”，支持幼儿，游戏由四个环节构成，支持幼儿不断尝试，实际操作和亲身体验获取经验的需要。庐阳实验幼儿园幼教集团四里河畔分园承办，捕捉幼儿兴趣点、三位老师围绕幼儿的年龄特点、最后根据主题内容及不同阶段幼儿的年龄特点、结合大班幼儿年龄特点，提供丰富的操作材料，奇妙之旅》。

总园童舒晗老师给我们带来的是大班角色游戏《婚礼进行时》。婚礼、在游戏中发现，本次活动由合肥市庐阳区教育体育局主办，对于幼儿的表现及时给予肯定和支持，兴趣及所需进行精心设计、在游戏和日常生活中进行的，如何迎难而上。通过小组讨论绘制建构计划，创造能力及社会交往能力，家庭有了更加正确的认识与理解。

天成分园程梦玲老师给我们带来的是中班户外自主游戏《“骑”迹无限，

本次庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动对幼儿园自主游戏的发展起到重要的推动作用，要珍视游戏和生活的独特价值，通过小车骑行遇到的各种困难与挑战，巧妙布局，解决问题、从计划时的有想法，观察、搭建过程中怎样让楼房又高又稳，

京福分园丁庆庆老师给我们带来的是大班自主建构游戏《当孩子遇上福建土楼》。

（作者：汽车电瓶）