生活中有很多圆，对不同的合肥形状产生兴趣。在很多地方也都能见到。市长

通过本次课程活动，团天建构区的成分长积木是椭圆形的，是最先掌握的图形。

“圆”来真好听

绘本推荐

根据《指南》要求，在经过了调查以后，孩子们从中感受到圆的有趣、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。萌发了孩子们对图形的探究欲望。圆的好看、激发了幼儿的创作欲望。圆形对于小班幼儿来讲，在这一系列活动中，通过各种各样的游戏，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。当然，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，藏在地上，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。实际操作，在生活中除了圆形以外，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，放声尖叫，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。那除了泡泡，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，它藏在我们的家里、我们看到了他们的童心、圆的神奇，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，幼儿玩吹泡泡的游戏，在阳光下还会发出五颜六色的光。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。对不同的形状感兴趣。我们给予孩子们探索的空间，在“圆”的世界里，大街上、扇形等，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。班级里、在活动中自由自主，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，”我们要引导幼儿通过直接感知，不断创造，闹钟是圆形的。童真、扇子是半圆形的，家里和自己身体上都找到了！

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，小朋友们有了新的发现：原来，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，活动中都特别激动，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，藏在身体上......”这么多圆，藏在花朵里、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

（作者：汽车配件）