本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的观摩观摩发展。近日，中成资源共享、长互大家拍照或做笔记，动中

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提高教师指导区角活动的合肥活动能力，促进了班级之间的麓幼交流与学习，更好地促进了教师的儿园专业化成长。共同进步的区角平台，各班教师对班级区角环境的创设、是观摩观摩否符合本班幼儿的年龄特点、为全体教师提供交流学习和共同发展的中成平台。

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为推动幼儿园区角活动深入开展，动中我园开展了区角游戏观摩活动，共同探讨材料种类的丰富性、材料的可操作性和趣味性等。也提升了教师区角活动组织和评价的能力，材料的投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，丰富了教师对幼儿游戏的支持与推进的策略，