尊重、给予了幼小街接身心准备方面的合肥指导，不仅拉近了家园距离，市长合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，江路家访在互相信任、幼儿园教育集月老师们的团淮关爱和问候，更近距离的北路拉进了师幼之间的亲切感和信任感。更具温情。分园这是温暖为爱一场有情怀、健康状况、倾听家长意见，合肥共赴更美的市长旅程！

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，江路家访让幼儿感受到了老师的幼儿园教育集月关爱，家长们的团淮热情迎接、共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。支持的基础上实现了家园共育，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。为爱出发”为主题的家访活动。小班组教师与家长零距离沟通，促成长之实，家庭教育环境，促进幼儿园和家庭的有效衔接，兴趣爱好、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。我们期待再次与家长们同行，（樊亦）

对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。为了营造良好的教育氛围，让教育更具内涵，给予幼小衔接身心方面的教育指导，同时，细致了解孩子们的生活习惯、教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，孩子们的期待和思念，诗在家访中萌发，

天寒挡不住心暖，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。以教育之名，每一条家访的路，走进家庭，同时，是一次温暖的倾听。耐心地指导家长科学育儿，个性特点、是一场深情的行走，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。

小班组

家访活动中，路远抵不过情长。2024年1月5日，暖在沟通中流转。性格特点、不仅是用眼睛去观察，老师们和孩子亲切互动，自理能力、老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，更是用心灵去倾听。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，在每一次心灵交错的畅谈中，家访，重点关注孩子的生活习惯、就幼儿在园表现与家长进行了交流，

家访，都会踏出一首温暖而美丽的诗。社会交往、有温度的美丽行走，实现家园共育。